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孩子「嘴笨」並不是天生!家長抓住2個語言黃金期,讓娃能說會道
2020/12/31
2020/12/31

現在很多幼稚園都會開放家長日,讓家長觀摩孩子半天的學習、活動、交流日常,在這個過程中,家長就可以明顯看到每個孩子之間的不同和差距。

有些小孩特別外向活潑,語言表達能力非凡,說話特別流暢,不卡頓、不害羞。有些孩子則比較內斂,不愛說話,開口的時候也經常詞不達意,磕磕巴巴。

表達能力好的孩子,容易成為班上的小小意見領導人,大家都喜歡和他玩,老師也喜歡讓他來傳達孩子的意見,他們會變得越來越自信。

而「嘴笨」的孩子,則容易陷入一系列的不良連鎖反應,容易失去表現的機會,無法真正表達自己的想法和需求;一旦發生誤會,孩子解釋不清,很容易被冤枉、被誤解,打擊孩子自信心……

1、孩子不會說,是因為家長不會「傾聽」

日本曾經做過一項調查,一位幼稚園老師對一群五歲的小朋友說了一個故事,但是只講到一半,「‘A養了條金魚,有一天當 A一如往常地喂金魚飼料時,突然發生了一件不可思議的事,金魚竟然從魚缸裡跳了出來,然後輕飄飄地飛上天空。’好了,接下來請小朋友把故事講完吧!」

小朋友在續講這個故事的時候,兩個老師的不同回應方式,也讓孩子們講故事變得大不相同。

年輕的實習生擔任傾聽小朋友講故事的老師,並開口要求小朋友「請繼續把故事講完吧」!但是小朋友講不了幾句,故事就草草結束了!

經驗豐富的資深老師來擔任傾聽的角色。這位老師不停地說「喔!原來是這樣啊!」「好像很好玩喔!」「真的嗎?」因為老師的附和和鼓勵,小朋友們把故事講得越來越精彩。

這項調查的目的其實並不是要測試小朋友的創作能力,而是要測試傾聽者的「傾聽能」。在與孩子的溝通過程中,家長的傾聽能力和回應方式非常重要。有時候家長覺得自家孩子「嘴巴」,一句簡單的話都說不好,這跟孩子的個性有一定關係,但也可能是因為父母不是很好的傾聽者,因此阻礙了孩子講話的欲望,從而嘴越來越「笨」了!

2、父母沒有給孩子表達的機會

孩子在學說話的過程中,表達經常不完整,比如想喝水的時候,直接說「水」,媽媽心領神會,直接代勞,把水拿給娃喝了;更甚的是,孩子直接指著水杯、飯碗、衣服,媽媽一個眼神就明白了,立馬滿足孩子的需求,形成特別的默契。

然而這樣非常不利孩子的語言發展,孩子也行懶惰和依賴心理,覺得家長什麼都能懂,就不再多說話;而當孩子去幼稚園或者和外人接觸的時候,不能被理解,他反而容易進入焦躁狀態,拒絕交流,形成惡性循環。

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