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心理專家陳默:中國孩子已經變了,老師和家長卻還沒跟上
2020/12/10
2020/12/10

*本文轉載自外灘教育(ID:TBEducation),作者陳默。

為什麼大部分孩子對學習缺乏了激情?為什麼孩子會出現逆反,與老師,家人劃界限?為什麼孩子總愛沉迷於網路虛擬世界?華東師範大學心理諮詢師陳默經接手過超過8000個類似案例總結出:現今教育面對的問題是我們得知道自己的子女是什麼人,才可以有方向。

現如今的家庭教育之難,難在什麼地方?難在我們的教育有太多的悖論和問題需要面對。

各位父母,我先問你們一個問題,你瞭解現在的孩子嗎?

我在這個問題上很有發言權,因為近20年來,我大概接觸了8000個家庭案例。

當今的孩子是怎麼回事?當今的孩子是什麼人?我們要從本質上來把握。假如我們不能從本質上來把握,學校教育也好,家庭教育也好,都不會在點子上。

從1993年以後孩子們就開始不一樣了。

為什麼這麼說呢?理由是1993年中國取締了糧票,這件事情年紀大的是不是還記得?在中國這樣一個國家裡面,取締了糧票意味著什麼?我們吃飯不愁了。

當一個民族吃飯不愁,尤其是到我們這樣的民族吃飯不愁的時候,我們會愁什麼呢?我們的需要開始變得不一樣了,人對人的需要不一樣了,家長對孩子的需要不一樣了,社會對人的需要不一樣,人對社會的需要不一樣了。

我們來看1993年以後的人的基本特徵,首先,他們都是獨套公寓裡的獨子。

獨套公寓裡的獨子有什麼樣的人生感受呢?你可以去試試,到春天的時候,買一隻剛剛生出來的小雞,養著它,給它好吃好喝,你看看是不是兩個禮拜以後小雞就死掉了,因為小雞也會孤獨。

現在的孩子帶著天生的孤獨感來到這個世界。那麼孤獨會有哪些麻煩?

一,人一孤獨,無端傷感,莫名其妙流眼淚;

二,人一孤獨,思考力就變得非常強,所以麻煩就來了,既不思考吃,又不思考穿,他就過早地思考了一個終極問題,最高哲學問題,“我存在有什麼意義?”

我們現在的孩子,連四歲的孩子就會在那裡發呆了,你不知道他小腦袋裡想什麼。

一旦人有這種問題,痛苦就伴隨著他了。 所以我們教育面對的問題是我們得知道自己的子女是什麼人,才可以有方向。

當今的孩子背負著沉重的情感負擔

回想我們小時候,大部分人都生活在多子女家庭,父母很難投入過多的關注在某一個孩子身上。

但是現在的孩子是什麼樣?上海這樣的城市裡,一個孩子來到這個世界上,就有六個人圍著他,這六個人會把最好的付出給他。

那麼六個人愛一個孩子,你能體會到這個孩子的感受嗎?你知道這個孩子的內心世界嗎?他內心裡面的苦悶你知道嗎?

其實人都有一種本能,誰對自己好,他就要報恩。我看到一個四歲的孩子跟奶奶說,奶奶,我長大後賺錢給你用,是因為他覺得奶奶對他太好了。

可是等到十幾歲他就搞清楚了,他報不了這個恩,為什麼?因為這些大人又不會要他的錢來回報,他們要的是孩子去讀名牌大學。

可名牌大學在中國就這麼幾所,憑什麼就你們家孩子去呢?

每年都有來自全國各地的高三的學生來找我諮詢,他們所有的症狀都是一樣的: 到了高三不投入學習,整天看手機,整天看小說。

你問他想不想考大學?他回答,想,還要考好的。

那為什麼不投入呢? 因為他們焦慮不堪。

我只要說一句話他們就會淌眼淚,我說:“你可能考不到你覺得理想的大學,然後你會覺得實在對不起你的家長,他們對你太好了,是不是?”

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